"A LES ALTRES ESCOLES ELS ALUMNES SOU NÚMEROS I AQUÍ NO, AQUÍ SOU PERSONES"

Als anys 50, al bell mig de la dictadura franquista, moltes coses funcionaven d'una altra manera, entre les quals l'educació.

Entrevistarem la Mili Plaza, una ex-alumna d'aquesta escola. Ens transportarà 60 anys enrere per a oferir-nos un altre punt de vista de l'escola i de l'època.

- Com es diu?

Mili Plaza.

- A què es dedica?

Dono classes de ball.

- Actualment, té alguna relació amb els companys de l'escola?

No, cap. He perdut tota relació amb els companys. Menys amb un, que a vegades trobo pel barri.

- Per què va entrar en aquesta escola?

Perquè estava molt aprop de casa meva. Acabava d'obrir i no podíem demanar consell a ningú. Com em va anar bé, els meus pares van decidir que tots els germans vindrien aquí.

- Quin era l'horari?

No ha canviat gaire. Devíem entrar sobre les 09:00 i sortir sobre les 17:30.

- Quina llengua estrangera s'estudiava?

El francès.

- Els professors us deixaven parlar català?

No. Les classes eren en castellà i no s'ensenyava el català.

- Us parlaven de l'actualitat del país?

No molt, s'aprofundia poc.

- I dels altres països d'Europa i d'arreu del món?

Tampoc en parlàvem gaire.

- Quin pes tenia l'ensenyament religiós?

Tenia el mateix pes que qualsevol altra assignatura. Però es feien excepcions quan, per exemple, un alumne treia un 4 el podien aprovar amb un 5.

- Hi havia alguna assignatura que ara no hi ha?

Sí, religió.

- I a l'inrevés?

Sí, el català.

- Ha hagut algun professor que l'ha marcat molt?

Sí, el Sr. Domínguez (matemàtiques i gramàtica) i la Núria Roig (geografia i història).

- Us imposaven càstigs estrictes? 

Sí, copiar 100-200 vegades una frase o posar-se de cara a la paret.

- I físics?

No, cap.

- Hi havia exàmens de recuperació?

No hi havia exàmens de recuperació, però sí classes de reforç per als alumnes que anaven més fluixos en diferents matèries.

- Quins factors positius i negatius li troba a aquesta escola?

Només en podria dir de positius, ja que mai no hi ha hagut cap problema.

- Tenia alguna meta a la vida?

No en tenia cap, no tenia res pensat. 

- Què pensa sobre les retallades d'avui en dia?

Que n'hi ha massa. I retallen serveis que hauríen de ser intocables.

- Ha canviat el sistema d'ensenyament? Cap a millor o pitjor?

Crec que ara és millor perquè us deixen pensar més i abans estava tot més guiat. 

- Va tenir alguna experiència dins l'escola que creu que recordarà tota la vida?

No he tingut cap experiència en concret. Però recordo que si es treia una bona nota era recompensada amb una medalla d'honor i un llacet, que variaven en mida i color segons la nota.

- Es cantava l'himne d'Espanya?

No, mai. Com a molt es resava una mica en ocasions especials. Per què l'hauríem de cantar?

- Us donaven coneixements sobre política?

No, estava prohibit.

- L'edifici de l'escola ha canviat?

Completament. Abans l'escola era únicament el que avui en dia és el menjador.

- Ha hagut algun canvi al barri?

Sí, una mica més amunt de Travessera de Gràcia, Barcelona ja es perdia. Era tot muntanya.

- Tenia confiança amb els professors?

No gaire, però amb qui més en tenia era amb la Núria.

- Els seus fills han estudiat en aquesta escola?

Sí,però un any. Però el meu marit és molt esportista i volia una escola ab més instal·lacions esportives. Però els fills de la meva germana, la Meli, sí que han estudiat aquí.

- Anàveu uniformats?

Sí, portàvem bata.

- Fins quin curs vas estar a l'escola?

Fins a acabar el batxillerat elemental.

- Creu que aquesta escola és diferent a les altres?

Sí, perquè a les altres escoles els alumnes sou números i aquí no, aquí sou persones.

- Quants anys tenia quan va entrar a l'escola?

Entre tres i quatre anys.

- Qui era per vostè el senyor Roig?

Era una persona estricte. Quan venia a classe tothom callava, però quan vaig ser ex-alumna em va insistir que fes magisteri i anés allà a fer pràctiques. En aquell moment vaig conèixer un altre Sr. Roig.

L'entrevista ha servit per a poder conèixer de primera mà algunes de les experiències viscudes durant aquella època.
Voliem saber sobre el passat de la nostra escola i el nostre barri; per comprendre'n el present i preparar-nos per al futur.